| 我县教育布局调整展新风 |
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| 2007-09-28 17:07 文章来源：赵亮 佟黎明 赵国光 |
| 文章类型：原创 内容分类：新闻 |
新学期伊始，两山乡正明山小学五、六年级的小学生高高兴兴地背起书包来到该乡后两山中心小学，成为该校的学生，将在这里继续接受两年小学阶段的义务教育。
正明山小学是两山乡后两山中心小学的三所分校之一，长期以来由于自然条件、人口分布的影响，办学条件的提升受到制约。今年，正明山小学的五、六年级并入后两山小学，该校得以集中力量用于改善校舍、厕所等基础设施建设，师资力量的配备也得到了明显的改善。正明山小学成为我县今年调整合并的6所中小学之一。
近年来，我县先后投资1.9亿元用于改善办学条件，争取中央、省、市项目工程128个，争取上级专项资金6088万元，调整撤并中小学146所，新建、改扩建校舍30.5万平方米，消除危险校舍2.3万平方米。学校布局日趋合理，校园环境日趋美化，全县绝大多数学校校园校舍得到翻新改造和扩建重建。先后两次被评为河北省“布局调整示范县”。
为拉动教育布局调整工作步伐，变分散办学为集中办学，我县紧锣密鼓地采取了一系列与之相适应的建设和管理措施，使教育布局调整达到立竿见影的效果。充分发挥典型示范作用，2002年确定泥井镇作为教育布局调整典型示范乡镇。该镇原有中小学28所，学校布点多、校均班额少、班均学生少、教育资源散、办学成本高、发展潜力差、办学效益低，这种现状成为了制约该镇中小学健康发展的瓶颈问题。该镇针对存在问题广泛征求意见，反复论证，本着“质量为本，效益优先，一次规划，分步实施”的原则，制定了《泥井镇关于学校布局调整方案》。2003至2005年两年间先后合并小学19所，初级中学1所。经过调减，该镇中小学拥有初中1所，中心小学1所，完全小学6所。教育布局的调整，使该镇品尝到了集中办学的甘甜。学校的办学规模扩大了，综合办学水平和办学效益提高了，教师队伍和资源配置优化了。同时，消除了该镇的薄弱学校，促进了基础教育均衡发展。在泥井镇成功经验的基础之上，新集镇、靖安镇等乡镇的布局调整工作进程显著加快，先后建设了周庆恩中学、新集镇中学、靖安中学等一批标准化学校。
在布局调整与危房改造工作中，管理是关键所在。按照国家统一要求和规定的程序，我县严格履行申报立项、图纸设计、工程招投标，质检站、监理公司质量监督，工程竣工验收、工程结算审计等建设手续；项目校委派责任心强、熟悉业务的领导或教师常驻工地进行质量监督；教育局基建管理办公室不定期的深入工地，了解、协调工程施工中出现的问题，监督检查工程质量；为保证工程按时实施，教育局还与项目校签订《昌黎县教育局项目工程责任书》，强化双方各自职责；项目资金实行了专户管理，根据监理公司、质检站提供的工程进度资料，根据工程进度预算、工程合规票据，按基础完工、主体完工、竣工验收、工程结算审计四步拨付工程款。一系列的措施保证了布局调整与危房改造工作的高质量。
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